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图书馆的旗帜

引文格式指南

如何避免剽窃

这段来自PALNI的视频解释了总结、释义、引用和剽窃之间的区别。

何时引用资源

和知道一样重要如何引用你的线人知道引用你的创意来源。

这是来自普林斯顿大学的指南是一个很好的概述。

  • 当你直接引用时,引用
  • 释义时引用
  • 当你总结资料来源的观点时引用
  • 当你包含事实、信息或数据时,引用
  • 引用补充信息,你可能不能包含在你的论文主体

(普林斯顿大学。普林斯顿大学的学术诚信, 2011年。http://www.princeton.edu/pr/pub/integrity/pages/cite/

引用理由:多米尼加大学的学术诚信

学术诚信政策
这所大学的学生必须按照学术诚实和正直的最高标准行事。不能保持学术诚信是不能容忍的。为了便于理解和清晰,我们提供了以下定义。

剽窃、作弊和学术欺诈的定义
学生抄袭是指将他人的作品或想法作为自己的作品呈现出来。在书面或口头作业中,学生可以合理地使用他人作品中的引文、思想、图像等,前提是学生对该作品的原作者、思想者、所有者或创造者给予适当的赞扬。这包括在互联网和电子数据库中发现的材料。

作弊包括在完成指定的学术任务时使用未经授权或被禁止的辅助手段。在考试中获得未经授权的帮助,在封闭式考试中使用禁止使用的笔记,以及在论文写作或其他作业的创作上依赖他人,都是作弊的形式。

学术欺诈还可能包括其他意图歪曲学术论文作者身份或破坏课堂诚信或学术论文成绩的行为。威胁图书馆资料的完整性或实验室的正常运行的故意行为是可能的学术欺诈行为。

有关更多信息,请参阅本科公告或特定研究生院政策。

套用

这段来自雷曼大学图书馆的视频解释了如何在不抄袭的情况下释义。