英语作为第二语言背书/批准
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这个在线课程旨在使有执照的教师获得提供英语作为第二语言(ESL)教学所需的认可。在完成背书课程后，考生可以选择完成额外的课程以获得a教育文科硕士学位．
这个项目是为以下两种情况的教师设计的:
- 目前正在教育计划作为第二语言学生提供英语，或者
- 正在准备或正在寻找作为英语第二语言教师的工作。
在当前的教育工作者执照上获得有效的学习行为专家(LBS) I背书的考生，有资格完成英语作为第二语言的批准。批准(9个学期小时)和认可(18个学期小时)的区别在于，批准允许有伦敦商学院认可的个人有能力与个性化教育计划的英语学习者合作。而完全认可允许个人与PK-12年级的英语学习者一起工作。
英语为第二语言(ESL)背书计划传单（PDF）
支持需求
您可以申请伊利诺伊州英语状态作为第二语言认可，以完成规定的课程，同时维持4.0分的等级点3.0分。
除了课程，英语作为第二语言认证的候选人必须有100个小时的英语作为第二语言领域的经验(候选人必须接触过英语学习者)或有三个月的英语作为第二语言项目的教学经验。
代言只能添加到有效的伊利诺伊州专业教育者许可证。课程完成后，通过多米尼加大学的许可办公室申请这一认可。曾经有资格，您必须申请您的教育员牌照信息系统（ELIS）帐户的认可。
申请的最后期限
- 夏季二世：7月6日至8月24日;截止日期：6月25日
- 秋天我：8月30日至10月22日;截止日期：8月20日
- 秋季二：10月25日至12月18日;截止日期：10月15日
- 春季I: 1月10日- 3月4日;截止日期:1月3日
- 春季II: 3月14日至5月5日;最后期限:3月4日
批准的要求
申请批准的候选人必须持有有效的伊利诺伊州专业教育者执照，并由学习行为专家(LBS) I背书。在完成课程后，通过在线提交教育者执照信息系统(ELIS)账户申请批准。
该课程大约需要三到四个学期才能完成。
ESL背书学习成果
- 了解双语教育和ESL教学的理论基础
- 证明对双语学生的评估
- 运用方法和材料进行英语教学
- 为英语水平有限的学生提供双语教学的方法和材料
- 了解跨文化研究，以教学有限的英语熟练学生
英语作为第二语言(ESL)认证课程
有关课程描述，请浏览大学的公告．
| 课程# | 科目名称 | 学分 |
|---|---|---|
| EDU 651 | 英语作为第二语言的教学方法与材料 | 3. |
| EDU 654 | 英语学习者评估 | 3. |
| EDU 655 | 语言和文化 | 3. |
| EDU 656 | 语言学与语言发展 | 3. |
| EDU 657 | 语言教学与学习基础 | 3. |
| EDU 661 | 英语学习者的读写能力发展 | 3. |
英语作为第二语言(ESL)课程批准-有学习行为专家I认可的候选人
有关课程描述，请浏览大学的公告．
| 课程# | 科目名称 | 学分 |
|---|---|---|
| EDU 651 | 英语作为第二语言的教学方法与材料 | 3. |
| EDU 654 | 英语学习者评估 | 3. |
| EDU 657 | 语言教学与学习基础 | 3. |
英语作为第二语言（ESL）和双语认可的课程
| 课程# | 科目名称 | 学分 |
|---|---|---|
| EDU 651 | 英语作为第二语言的教学方法与材料 | 3. |
| EDU 653 | 双语教学方法与教材 | 3. |
| EDU 654 | 英语学习者评估 | 3. |
| EDU 655 | 语言和文化 | 3. |
| EDU 656 | 语言学与语言发展 | 3. |
| EDU 657 | 语言教学与学习基础 | 3. |