建立跨文化能力和全球公民身份。
2020战术
  • 国际化战略发展特别委员会制定了一系列建议,以加强多米尼加加强全球学习。来自学术和非学术单位的代表参加了这些努力。建立了全球学习咨询委员会,以执行该建议。
  • 一种真理,种族治疗与转型校园中心建立了美国学院和大学的协会认可。TRHT校园中心的目标是:
  1. 为比赛创造积极的叙述;
  2. 推动治疗活动在校园和社区;
  3. 擦除社区经济,法律,教育和住宅组成部分的平等待遇和机会的结构障碍。
  • 与反诽谤联赛(ADL)推出了协作项目,以实施全国公认的课程资源(讨厌没有诽谤)解决大学校园的仇恨和偏见事件。多米尼加赞助了中西部的15所学院和大学的两次规划会议。提供了在2020年开展初步试点的反馈和专业知识,其中包括涉及的规划年份。
  • 与顾问合同,吉娜加西亚,博士(匹兹堡大学),为加强大学的身份作为西班牙裔服务机构提供建议。

2020年度进度点
  • 通过EL Centro推出了文化解放中心和村庄作为柱子,包括来自黑人学生联盟的学生领导,全国彩色妇女协会,无证和移民学生的allyance,共同的基础和拉丁美洲学生的组织。
  • 改善了我们与河流林警察局的关系,以培训和支持对文化响应和创新的学生需求的回应。加强校园安全培训,以响应事件,以减少rfpd支持所需的呼叫。
  • 创造了与河森林村的契约与邻近社区推进种族正义。

挑战/ 2021次重点
  • 增加非裔美国人和亚洲学生的入学

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