Formazione in consulenza

Il programma di formazione del Centro Benessere fornisce formazione in psicoterapia per studenti laureati dell'area di Chicago.

Ogni anno, il Centro Benessere accetta quattro studenti provenienti da corsi di laurea in psicologia e lavoro sociale dell'area di Chicago per un programma di formazione completo in psicoterapia.

A proposito del Centro Benessere

DominicanIl Centro Benessere di fornisce servizi sanitari e di consulenza completi a circa 3,500 studenti universitari e laureati. Uno staff multidisciplinare di infermieri e professionisti della salute mentale lavora in collaborazione per promuovere il benessere mentale e fisico generale nella comunità del campus.

Informazioni sul programma di formazione

I tirocinanti in consulenza svolgono un ruolo fondamentale nell'obiettivo del Centro Benessere di fornire cure di qualità Dominican studenti. Contribuiscono al team fornendo servizi clinici agli studenti e svolgendo un ruolo attivo nella sensibilizzazione del campus. Ci si aspetta che i tirocinanti della consulenza lavorino in modo collaborativo come paraprofessionisti in un ambiente di squadra.

Le responsabilità del tirocinante includono:

  • Mantenere un carico di lavoro di clienti di consulenza individuali
  • Assistere gli studenti con indicazioni /我就是zi nella comunità, se necessario
  • Co-facilitare almeno un gruppo di psicoterapia, psicoeducativo o di sostegno
  • Partecipare alla programmazione di sensibilizzazione durante tutto l'anno accademico
Programma di allenamento

L'anno formativo al Centro Benessere inizia a metà agosto e si conclude a metà maggio. I tirocinanti sono tenuti a:

  • Essere sul posto per un minimo di 24 ore settimanali
  • Partecipare alla supervisione del gruppo e alla riunione dello staff ogni mercoledì
  • Mantenere un programma coerente durante l'orario lavorativo (dal lunedì al venerdì, dalle 9:5 alle XNUMX:XNUMX)
  • Lavoro occasionalmente in orari serali
Supervisione

La supervisione clinica è un processo collaborativo e dinamico. Le aree di sviluppo includono la valutazione biopsicosociale, le capacità di coinvolgimento terapeutico e la competenza multiculturale.

  • Ogni tirocinante incontra una volta alla settimana per un'ora con un terapista del personale autorizzato per la supervisione. Il tirocinante e il supervisore stabiliscono gli obiettivi all'inizio della formazione e li perfezionano o rivedono secondo necessità durante tutto l'anno.
  • Le registrazioni audio e video aiutano i tirocinanti a svilupparsi come medici e forniscono assistenza di qualità ai clienti.
  • I tirocinanti si incontrano settimanalmente con il personale di consulenza per la supervisione di gruppo, dando loro l'opportunità di consultarsi con il gruppo sui casi attuali.
  • Nella supervisione di gruppo, ogni tirocinante fa almeno una presentazione ogni semestre su un'area clinica di suo interesse.
  • La supervisione di gruppo funge anche da opportunità per ottenere supporto reciproco e identificare modi positivi per lavorare e crescere insieme.
什么理论德拉formazione

La filosofia formativa del Centro Benessere si fonda su alcuni presupposti fondamentali:

  • La formazione è evolutiva. La competenza clinica emerge dall’integrazione dell’osservazione, della conoscenza e dell’esperienza con una supervisione attenta e l’autoriflessione.
  • Lo sviluppo come professionista della salute mentale avviene all'interno di un contesto relazionale. Cerchiamo di promuovere un ambiente di comprensione, curiosità, collaborazione, considerazione positiva e autenticità.
  • La formazione è un incontro complesso e multiculturale. Le variabili culturali e i contesti di supervisori, tirocinanti e clienti si influenzano a vicenda e sono considerati risorse preziose.
Obiettivi del programma

Nel corso del programma di formazione, gli studenti:

  • Sviluppare una comprensione complessa del sé come clinico, essere culturale e strumento di cambiamento
  • Affinare la capacità di essere saldamente radicati e genuinamente disponibili nel momento durante gli incontri clinici
  • Sviluppare la capacità di concettualizzare, comprendere e accettare il cliente e se stessi da una prospettiva biopsicosociale
  • Identificare i processi dinamici della relazione terapeutica e riconoscere quelli che facilitano o ostacolano le condizioni che portano al cambiamento positivo
  • Apprendere e implementare interventi intenzionali basati su una valutazione approfondita del cliente e su una comprensione complessa dei contesti culturali
  • Integrare conoscenze, esperienze e competenze verso risultati clinici positivi per i clienti
Requisiti delle applicazioni

Il programma di formazione accetta studenti provenienti da corsi di laurea in psicologia e servizio sociale dell'area di Chicago che cercano una pratica terapeutica per un lavoro di master o dottorato o un tirocinio sul campo del secondo anno nel lavoro sociale. Nella valutazione dei candidati, cerchiamo studenti con le seguenti qualità:

  • Forte impegno per lo sviluppo personale e professionale
  • Disponibilità a sviluppare competenze culturali come clinico
  • Curiosità, flessibilità e apertura alla conoscenza di sé e degli altri
  • Desiderio di ricevere e fornire feedback costruttivi
  • Capacità di accettare gli errori e coraggio di affrontarli
  • Un interesse focalizzato nello sviluppo delle competenze come terapista individuale e facilitatore di gruppo
  • Un interesse per la salute universitaria
  • Capacità e interesse a lavorare in modo collaborativo all'interno di un team multidisciplinare
  • Strategie positive di cura di sé
  • Abilità comunicative costruttive
  • Strategie organizzative e di gestione del tempo efficaci
  • Un interesse per la promozione della salute e una certa abilità/comfort nel presentare ai gruppi
Come applicare

Per candidarsi al programma, inviare i seguenti documenti ampurcell@dom.eduentro il 1 marzo:

  • Una lettera di interesse che includa un paragrafo che descriva il tuo ambiente di formazione ideale
  • CV / resume
  • Due lettere di raccomandazione (da chi ha familiarità con il tuo lavoro clinico o accademico)
Cronologia dell'applicazione

Gennaio 1

Applicazioni aperte

Marzo 1

Scadenza della domanda

Febbraio e inizio marzo

Interviste telefoniche

Da inizio元marzo

Interviste in loco

Fine marzo

Decisioni di ammissione inviate

Per gli studenti di dottorato, la nostra sequenza temporale corrisponde approssimativamente a ACEPT. Non faremo un'offerta a uno studente da un sito ACEPT partecipante prima del giorno della partita.