Domande e risposte: Glena Temple Porta la passione per il servizio agli studenti al ruolo di presidente

Glena Temple, un veterano della leadership dell'istruzione superiore, è entrato in carica nell'agosto 2021 come Dominican Universityè l'undicesimo presidente. In queste domande e risposte, parliamo con la dottoressa Temple del suo viaggio da studentessa universitaria di prima generazione a presidentessa del college e di cosa l'ha portata a farlo Dominican.

Lei è stato a Viterbo per quasi vent'anni, compresi gli ultimi quattro da presidente. Hai detto che non stavi necessariamente cercando di andartene, ma cosa ti ha spinto a farlo? Dominican?

C'erano solo pochi lavori che mi avrebbero allontanato, e penso che sia una vera testimonianza di ciò Dominican. Ha molte delle caratteristiche che ho amato di Viterbo: un senso di comunità, un senso di famiglia, un senso di lavorare verso un obiettivo comune. Conosci gli studenti per nome. Conosci anche i tuoi colleghi per nome e li conosci come persone. Ma penso che cosa rende Dominican speciale per me è il suo impegno nella missione di riflessione e azione, sostenendo la dignità umana e cercando di creare un mondo più giusto. È un campus basato sulla comunità con una missione straordinaria e un focus su equità e inclusività, con risultati fantastici: era semplicemente un'opportunità troppo buona per non prenderla almeno in considerazione.

Prime impressioni, quali sono alcune cose del campus o delle persone che hai avuto la possibilità di incontrare finora che ti colpiscono o ti sorprendono?

Il campus è bellissimo e si vede che è uno spazio amato, il che penso dica molto su una comunità. Dominican è parte integrante della comunità di River Forest e le aree circostanti, e questo mi attrae. Tutti quelli con cui ho interagito durante il processo di intervista, dagli amministratori agli studenti, erano così amichevoli, così genuini e sembravano davvero preoccupati che stessi vivendo una buona esperienza. Passeggiando per il campus tutti mi salutavano anche se non sapevano chi fossi. Non è così comune come potresti pensare.

E quando chiedevo alle persone perché lavorano Dominican, il loro impegno verso gli studenti e il loro impegno per la missione sono emersi forti e chiari. Quando ho chiesto quali aree necessitassero di miglioramento, non ho sentito parlare dell'elenco di cose che ti aspetteresti nel difficile mondo dell'istruzione superiore. Ciò che ho sentito era la passione su come possiamo svolgere un lavoro ancora migliore al servizio dei nostri studenti. Questo impegno mi ha davvero colpito.

Dominican ospita molti studenti che sono i primi delle loro famiglie a frequentare il college. Eri un laureato di prima generazione. In che modo questo ti aiuta a relazionarti con gli studenti di prima generazione di oggi?

Essere stato uno studente di prima generazione mi ha aiutato a trovare la mia vocazione in questo spazio ed è qualcosa che, durante tutta la mia carriera lavorando nei community college e a Viterbo, è rimasto con me. Entrambi i miei genitori hanno frequentato l'università, ma io e mia sorella siamo stati i primi a conseguire una laurea quadriennale. I miei genitori hanno sacrificato una quantità enorme per farci essere pronti per il college e per andare al college, quindi questo mi aiuta a relazionarmi con le famiglie che fanno sacrifici oggi.

Mentre mia madre conseguiva la laurea tecnica in scienze di laboratorio, la sua scuola stava passando a un programma di laurea quadriennale. Ha condiviso con me la storia di un professore che le disse di non preoccuparsi di fare domanda per il programma quadriennale perché non avrebbe mai superato una donna. Dopo aver terminato la laurea biennale, ha dovuto affrontare anche sfide con le aziende che non volevano assumere una donna nel campo delle scienze. Di conseguenza, ero motivato a superare i limiti e le barriere che mia madre aveva colpito. E, naturalmente, riconosco i molti privilegi che mi hanno permesso di raggiungere questo punto, e gli studenti di oggi hanno tutti i tipi di barriere e blocchi stradali che non ho affrontato. Ciò che mi motiva a lavorare per ridurre le barriere all'accesso e al successo degli studenti si basa in parte sulle mie esperienze vissute e anche sulle storie degli studenti di oggi.

Puoi parlare della tua esperienza di navigazione universitaria come studente di prima generazione? Quali sfide hai incontrato?

Nel complesso andavo bene al liceo. Quando sono arrivato all'Allegheny College, mi sono reso conto che molti studenti sapevano chiaramente come affrontare l'istruzione superiore a un livello che io non sapevo. Ricordo che da matricola sedevo a lezione di matematica e pensavo: "Sembra che tutti abbiano fatto matematica al liceo e io sono l'unico che non sembra averne la più pallida idea". A metà semestre stavo fallendo in analisi matematica - un corso di accesso alle scienze - e non sono andato a chiedere aiuto e ho sofferto da solo. Mi vergognavo di dirlo ai miei genitori, che si stavano sacrificando così tanto per farmi andare al college. Ho semplicemente lottato e ho perso tutta la fiducia nei miei progetti di carriera.

Fortunatamente, ho beneficiato di mentori davvero bravi ad Allegheny che mi hanno dato esperienze durante i miei quattro anni di servizio e ricerca – quelle che ora chiamiamo esperienze ad alto impatto – che mi hanno aiutato a trovare il mio percorso verso la scuola di specializzazione.

Sappiamo che questo è un ciclo comune con gli studenti di prima generazione che hanno difficoltà. Se colpisci una barriera, diventi molto di cattivo umore e la tua fiducia crolla. La mia passione per i sistemi di supporto agli studenti e l'assistenza avvolgente deriva dalla mia esperienza e anche dalle mie esperienze nell'istruzione superiore negli ultimi 20 anni presso istituti che servono un numero significativo di studenti svantaggiati e di prima generazione.

Eri in pista e in sci di fondo. Che ruolo ha avuto l’atletica nella tua esperienza da studente?

Per me, l’atletica leggera è stata un’ancora di salvezza in quei momenti in cui ero davvero in difficoltà e so che è stato fondamentale per la mia perseveranza ad Allegheny. La squadra era il mio gruppo di supporto. Il mio coach è stata la persona che per prima ha riconosciuto che stavo lottando e mi ha aiutato a connettermi con le risorse e le opportunità del campus. Nel corso del percorso la mia leadership è cresciuta, ho rafforzato la mia etica del lavoro, ho trovato una comunità che mi supporta e ho potuto prosperare al college in gran parte grazie a quella comunità. Ho sempre ottenuto voti migliori durante la stagione, a causa della struttura, rispetto al fuori stagione. Ho conosciuto molti altri studenti negli ultimi 20 anni con storie simili.

A Viterbo lei ha continuato a insegnare anche quando era presidente. In che modo l’esperienza in classe e l’interazione diretta con gli studenti ti aiutano a essere un presidente migliore? E insegnerai a Dominican?

Recentemente ho co-tenuto un seminario sulla missione per le matricole. È stato davvero gratificante. Non penso che vorresti qualcuno nel posto di presidente che non trovi gratificante lavorare con gli studenti. Altrimenti fanno la professione sbagliata. Il corso è stato un ottimo modo per conoscere gli studenti, spiegare loro la missione e la storia e anche calarsi un po' nei panni della facoltà per capire cosa stanno attraversando.

Non vedo l'ora di conoscere gli studenti di Dominican in ogni modo possibile, che si tratti di conferenze per gli ospiti o di co-insegnamento di un corso o semplicemente di coinvolgimento e coinvolgimento.

Essere attivamente impegnato con gli studenti mi rende un leader migliore. Se non conosci i tuoi studenti, le loro storie e quali sono le loro lotte e passioni, allora è difficile svolgere bene il lavoro.

Quali obiettivi o aree di interesse hai in mente per il tuo primo anno e oltre? Dominican?

Conoscere la cultura degli studenti e dei Dominican la cultura è la mia prima priorità. C'è un grande piano strategico Dominican sta facendo progressi, quindi ovviamente lavorerò per continuare questo slancio. Mi impegno a impegnarmi nella crescente agenda antirazzista e nel lavoro sulla diversità, sull'equità e sull'inclusione di cui so che il campus è molto appassionato.

Inoltre, dovremo合奏riprenderci (si实验)达尔'impatto della pandemia COVID sull'università e capire cosa abbiamo imparato dall'esperienza che porterà avanti nel futuro per rendere l'istituzione più forte.

Hai ricoperto molti ruoli nell'istruzione superiore, da professore fino a rettore universitario. Quali sono stati alcuni dei tuoi momenti, storie o lezioni preferiti?

Come membro della facoltà di biologia, una cosa che risalta è stato il contributo a costruire una cultura di ricerca universitaria, prima nelle scienze e poi estendendola a tutto il campus. Questo lavoro ha dato inizio al mio amore e alla mia comprensione delle pratiche ad alto impatto e di quanto siano importanti per l’equità.

In qualità di membro della facoltà e direttore con lode, ho condotto numerosi viaggi con gli studenti, ponendo l'accento sul rendere i viaggi accessibili a tutti in termini di costi e impegno di tempo. Abbiamo esposto gli studenti a nuove culture e spazi e abbiamo imparato insieme a loro. Sono stati momenti molto gratificanti se ripenso alla mia carriera.

Ecco un'altra bella storia. Al mio primo vero evento da ex-alunni come nuovo presidente, ero in Arizona a una partita di baseball di preseason quando una palla foul ad alta velocità mi colpì alla spalla. Non stavo nemmeno guardando la partita; Stavo cercando di fare rete nella linea alimentare! Di conseguenza ho dovuto sottopormi ad un intervento chirurgico alla spalla. Posso (un po') ridere adesso, ma sì, non credo che la maggior parte dei presidenti pensi che si feriranno sul lavoro! Ho ancora la palla nel mio ufficio così posso ricordare il momento.

Quali sono alcune altre cose che vorresti? Dominican comunità per sapere di te?

La mia formazione in biologia influenza il mio approccio alla leadership. La formazione scientifica, in particolare in biologia, è un’ottima formazione per la leadership universitaria perché entrambe implicano l’abbraccio di sistemi complessi e interconnessi e il riconoscimento della bellezza che esiste.

Sono anche un introverso e amo analizzare i dati. Di conseguenza, ho bisogno di tempo per la riflessione, la preghiera, la lettura e per ricaricarmi, cosa che penso sia un po’ insolita tra i presidenti.

Alcuni altri fatti divertenti: mio marito è britannico. La mia unica sorella vive in Indonesia. Quindi viaggio parecchio per andare a trovare la famiglia. Sono cresciuto a New York e ho vissuto anche in Pennsylvania, California, Minnesota e Wisconsin.

I miei hobby includono la lettura (tutti i generi), l'escursionismo, il giardinaggio e il kayak.

E, naturalmente, sono molto entusiasta di unirmi Dominican e la River Forest comunità.