学习成果

调解和解决冲突学生艺术硕士的计划目标和结果
  • 确定冲突管理样式的类型。
  • 定义，分析，了解管理和解决冲突的关键实际和理论概念。
  • 应用谈判和调解的理论和实际组成部分。
  • 在各种人口上应用文化反应策略。
  • 在谈判，调解和努力中申请伦理实践来解决冲突。
  • 展示批判性地思考，解决问题和做出决定的能力。
  • 展示良好的沟通技巧;具有文化差异的能力，隐性偏见的知识，以及在解决冲突中的劝说，感知和权力的作用。
所有继续学习项目学生的项目目标和结果
  • 成为终身称职的社交学习者。
    • 能够根据团体讨论阐明意见。
    • 能够评估信息的来源。
    • 能够综合各种信息来源。
  • 有一个基础知识库。
    • 能够解释核心概念。
    • 能够识别思想关键思想家的想法。
    • 能够展示除了选择的学习领域之外的自由艺术和科学的基本能力。
  • 能够应用他们的知识。
    • 能够识别理论概念的实际应用。
    • 能够阐明一个概念如何在自​​己的生活中申请的例子。
    • 能够创建一个真实世界的可交付的衍生课程内容。
  • 成为全球公民。
    • 能够讨论国内政策的全球影响。
    • 能够比较和对比不同的文化习俗。
    • 能够阐明各种行动可能具有广泛后果的方式。
  • 尊重多样性。
    • 能够恭敬地倾听并解释与自己不同的观点。
    • 能够比较和对比不同的文化习俗。
    • 能够识别自己的固有偏见。
  • 具备适当的研究和信息素养技能。
    • 能够构建寻找信息的计划。
    • 能够批判性评估信息来源。
    • 能够综合各种信息来源
  • 能够有效地沟通。
    • 能够以清晰和专业的方式写作。
    • 能够将他们的通信风格调整到适当的受众。
    • 能够推进争论论文。
  • 根据道德感。
    • 一种。能够识别现实生活场景中的道德问题。
    • 湾能够为特定的行动阐明道德碱基。
    • C。能够比较和对比主要道德思想家的想法。
  • 拥抱多米尼加任务。
    • 能够清晰地表达真理、正义和服务的重要性。
    • 湾能够解释多米尼加任务如何与自己的生活有关。
    • C。能够在他们的社区中申请他们学会进一步的和平与正义。
    • d.能够处理气候变化和可持续性对法律和人类状况的影响。
  • 已经制定了一种自我实现感。
    • 一种。能够重申他人的想法。
    • 湾能够引用自己的生命中自我实现的例子。
    • C。能够展示自信。
    • 天。能够批评他人的角度。
    • e。能够将技能整合在课堂外面和​​内部。
    • F。能够制定克服挑战的策略。

。