雕塑（次要）

雕塑小调调查了三维的结构和空间可能性。通过审查和质疑形式，材料，技术和内容的相互作用，对雕塑的概念理解在未成年人的过程中发展。

学生在雕塑未成年人中完成了18个学分：四个雕塑和陶瓷选修课和两个艺术历史选修课。涵盖的主题和想法包括流程，网站，安装，软与硬雕塑，以及与身体相关的对象。研究了传统的和非传统材料和技术，如木工，制造和组合。技术和过程的示范与讲座，讨论，批评和实验时间平衡。除了雕塑的课程外，专业的学生将通过完成核心艺术要求来扩展其广度的知识。