多米尼加大学教授分享学生成功计划

Sheila Bauer-Gatsos，英语副教授;蒂娜·泰勒-瑞兹勒，心理学教授;《高等教育多样化问题》(diversity Issues in Higher Education)的一篇文章引用了咨询和第一年经验主管马克·卡博纳拉(Mark Carbonara)的话。他们三人在虚拟的西班牙学院和大学协会(HACU)第35届年会中领导了一个研讨会，期间他们分享了多米尼加用来提高学生成功指标的技巧。

鲍尔-盖索斯表示，多米尼加在2015年转向了整体咨询模式，事实证明，这种模式具有可扩展性和适应性，最重要的是，它对员工的留用和完工有影响。大学的第一年体验是一项倡议，完全融入了即将入学的学生的第一学期，重点是不熟悉高等教育，如何在大学学习，如何有效利用时间，以及如何照顾一个人的心理健康。该计划还包括金融素养的信息，并为学生提供机会，使他们熟悉多米尼加所提供的资源。

第一年的体验项目还包括在课堂上嵌入同伴导师，在学生陷入困境之前帮助他们，以及一个警报系统，在第一学期的关键时刻调查学生的健康状况。

文章中引用泰勒-里兹勒的话说:“这是一项分流工作，目的是在学生经历危机之前认识他们，提高他们的参与度和归属感。”

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