成功的框架
当年轻的多种族和多文化的大学教育学生的承诺实现时，我们的国家将继续发展和繁荣。到2020年，更多样化的新一代将占美国人口的40%。多明尼加大学的未来与这些人口结构和来自各种背景的学生的成功密切相关。
框架上下文
多米尼加大学目前有46%的学生是有色人种，比十年前的33%有所上升。平均新生保留率为79%，六年制学士学位毕业率为59%。学生参与数据(NSSE)表明，大一和大四学生都比同龄机构更注重在多米尼加课程中包括不同的观点。
然而，如果认为多米尼加大学的所有学生都同样成功、同样投入，那就错了。例如，在一个以财富不平等为特征的社会，对我们数据的深入分析表明，我们的非裔美国学生有更多的学业、财务和个人困难，毕业率比其他学生低33%。具体来说，黑人学生的家庭收入平均比其他学生少1.5万美元，46%的多米尼加非裔美国家庭(整体比例为28%)没有能力帮助他们的子女支付大学费用。即使有大学学位，许多学生也面临着低收入和高债务。
也就是说，多米尼加大学对黑人学生的经济支持总额比对其他学生的支持高出约3000美元(2.2万美元对1.9万美元)。2016年秋季，学校进一步增加了对学生的财政援助，特别是对高水平的低收入非洲裔美国学生，导致黑人新生显著增加。自2013年以来，为了提高学生留存率，“村庄”(The Village)和最近的“指导路径”(Guided Pathways)等新举措以及紧急援助基金(Emergency Aid Fund)的创建都已到位。2016年，有色人种教师和员工的比例也增加到了22%。但是，我们仍然需要做更多的工作。
学院和大学在其组织中任命了多元化专业人员。到目前为止，多米尼加大学是全国680所二级硕士大学中任命内阁级首席多元化官的81所大学之一。有了这种集中的领导，教职员工多样性计划和委员会的积极参与，学生领导，以及总统多元化、公平和包容咨询委员会的监督，大学已经准备好实施一个与大学的战略框架相联系的成果导向的多样性计划。
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