2013 - 2014年研究助理
2014年夏天
学生:克里斯蒂娜曹
教员:Scott Kreher博士，生物学
克里斯蒂娜将继续研究Kreher博士关于果蝇嗅觉的下一步研究项目。她将研究果蝇幼虫对气味混合物的行为反应，并检查气味偏好。该项目的目标是收集足够的数据，以作出有效的结论，最终将写入手稿，供同行评审发表。Christina将准备并进行实验，分析数据并进行统计测试。她还将学习如何制作图表和展示数据，以及如何得出结论。
学生:萨曼莎Herdegen
Irina Calin-Jageman博士，神经科学
2013年秋季奖学金的延续。
学生:卡罗丽娜吉珥
教员:Scott Kreher博士，生物学
卡洛琳娜将参与一个项目，包括选择性地拯救具有各种气味受体基因的气味受体突变体。这个项目是Kreher博士之前工作的一个分支，将用于说明气味编码的神经计算中感觉神经元的权重。Karolina将计划并进行实验，整理数据，分析数据并得出结论，并进行统计检验。她还将学习如何计划实验，以及如何在一系列相连的实验中确定下一步
学生:索尼娅Kosmala
教员:诺艾尔·艾伦·赖特教授，雕塑
索尼娅的角色将是协助莱特教授的新雕塑的生产和概念方向。她将获得一个项目的方法论和概念性方法的理解，以及进入艺术生产的各种过程和阶段。索尼娅将学习莱特教授不在课堂上讲授的高级雕刻技能，如高级模具制作、雕塑绘画、高级雕刻技能和滑动铸造等。她还将协助完成模具制作过程中从粘土原始到聚氨酯多部分模具到最后实验灌注蜡、混凝土和树脂的复杂且时间敏感的步骤，负责一些石膏雕刻、木工和粘土造型。它将帮助赖特教授在窑炉中烧制作品，并对一种新的雕塑体进行实验，这种雕塑体将粘土和石膏在窑炉中一起烧制。
2014年春季
学生:Nikita Belyaev，陈燕燕和彼得Mielcarek
教师:Marion Weedermann博士，数学
该项目名为“赢得游戏的最佳策略之一‘关闭盒子’”。学生们研究了每次掷骰子的可能性。在确定两个骰子的作用产生特定结果的概率后，他们为单人游戏开发并测试了一个策略，然后将该策略扩展到多人游戏版本。这是数学和计算机科学系学生的一个联合项目，也是URSCI的一个新项目
学生:约瑟夫·比格斯和乔纳森Cabai
教员:Daniela Andrei博士，化学
2013年夏季资助的延续
学生:特蕾莎法里斯
教员:诺艾尔·艾伦·赖特教授，雕塑
2013年夏季资助的延续
学生:萨曼莎Herdegen
Irina Calin-Jageman博士，神经科学
2013年秋季奖学金的延续
学生:杰拉尔丁福尔摩斯
教员:Bob Calin-Jageman博士，神经科学
2013年春季奖学金的延续
学生:克里斯汀阮
教员:Scott Kreher博士，生物学
2013年秋季奖学金的延续
学生:茉莉花斯图尔特
教授:Chavella Pittman博士，社会学
这个项目是皮特曼教授研究种族行为和社会规范之间关系的延续。这项研究基于两项研究，这两项研究都是在线调查实验，提出了关于种族公正行为的社会规范。这项研究的目的是产生可以广泛应用的新知识，以促进社会变革和减少种族主义。具体来说，该项目旨在确定社会规范的哪些方面是种族主义最有力的支持者，以便制定和实施基于规范的干预措施，以减少种族主义。该研究将产生可发表的结果，允许方法优化，并作为向美国国家科学基金会(NSF)提交资助提案的基础，以扩大该研究。Jasmine将协助Pittman博士进行数据分析，撰写部分项目手稿以及合并和清理数据。
学生:Tyehimba特纳
玛格丽特·约拿博士，生物学
2013年秋季奖学金的延续
学生:Breanna Watral
大卫·佩里博士，历史学
2013年春季奖学金的延续
2013年秋季
学生:约瑟夫·比格斯和乔纳森Cabai
教员:Daniela Andrei博士，化学
2013年夏季资助的延续
学生:特蕾莎法里斯
教员:诺艾尔·艾伦·赖特教授，雕塑
2013年夏季资助的延续。
学生:萨曼莎Herdegen
Irina Calin-Jageman博士，神经科学
习惯化是由于反复刺激而引起的反射性反应的下降。目前还不清楚哪些具体的转录变化是必需的，以使神经元编码和维持长期习惯记忆。这项研究的目的是填补这一空白，并确定在长期习惯中受调节的新基因转录本。这个项目已经进行了三年，最近专注于使用微阵列分析进行大型筛选实验。微阵列分析是一种使用带有基因靶标的小玻璃芯片，可以同时询问数千份基因转录本的方法。萨曼莎学会了如何执行完成研究项目所需的技术，评估了10份文本，分析了获得的数据，并将她的发现写下来发表。她发展了科学技能，需要准确和细节导向的工作台工作，分析结果的批判性思维，并发展了她的科学写作和演讲技能。
学生:杰拉尔丁福尔摩斯
教员:Bob Calin-Jageman博士，神经科学
2013年春季奖学金的延续
学生:克里斯汀阮
教员:Scott Kreher博士，生物学
这个项目继续了Kreher博士关于果蝇嗅觉的遗传和分子基础的项目。Christine计划并执行实验，分析数据，学习统计测试，并帮助撰写和编辑手稿。她还能观察项目的最后阶段，以及最终完成数据分析所付出的努力，并学会如何在研究项目中提出新的研究问题。该项目于2013年4月在华盛顿特区举行的全国果蝇会议上公布。
学生:乔安娜Sasara
教师:Marion Weedermann博士，数学
这个项目的重点是厌氧消化的建模——优化和案例研究——以及建立一个优化的操作条件标准，以确保最大的沼气产量。乔安娜为这个项目进行了灵敏度和所有其他的计算机实验。她还进行了计算机实验，以确定这些候选人是否真的具有批判性。乔安娜增加了自己在应用数学研究中使用数值实验的知识，特别是在验证理论结果和推广这些结果时使用计算机实验的知识。她还学习了如何使用MatLab来查看程序和脚本是如何编写的，如何运行模拟，如何进行敏感性分析，如何报告结果，以及如何识别关键参数
学生:Tyehimba特纳
玛格丽特·约拿博士，生物学
这项研究探索了各种微生物适应甜菊糖的潜力，甜菊糖是一种热带植物产品，用作非营养甜味剂(Truvia™)。泰伊用土壤细菌做实验，目的是找到能够使用莱鲍迪苷(甜菊糖植物中的活性化学物质)的生物体。这项研究提供了对细菌进化和基因转移的基本过程的深入了解，这些过程在细菌中比在高等生物中发生得更快，并有助于了解土壤细菌，土壤细菌具有高度不同的化学成分，但人们对它们知之甚少。泰伊增加了他在培养和研究微生物的实验室方法以及分子遗传学方法方面的知识。他对微生物学许多方面的理解将会增加，他在基因分析方面的技能也将得到增强，他获得的技能将会补充他的职业目标。
学生:Breanna Watral
大卫·佩里博士，历史学
2013年春季奖学金的延续。